分析化学是化学学科的一个重要分支，当今，分析化学被定义为：获得物质化学组成和结构信息的科学。分析化学学科的发展经历了三个阶段：在20世纪初，分析化学的基础理论溶液平衡理论的建立，使分析化学从一种技艺发展成为一门科学，建立了经典分析方法—化学分析法；20世纪40年代，物理学和电子学的发展促进了各种仪器分析方法的发展，建立了仪器分析法；从20世纪80年代开始，生命科学、环境科学和新材料科学等发展的要求和生物学、信息科学及计算机技术的引入，建立了现代分析化学。

分析化学按其任务分为两部分：定性分析和定量分析。定性分析的任务是检测物质中原子、离子、原子团或分子等成分的种类；定量分析的任务是测定物质中化学成分的含量。

(一)化学分析的作用

化学分析是对物质的化学组成进行以化学反应为基础的定性或定量的分析方法。其作用如下。

(1)化学分析有着悠久的历史，拉瓦西的燃烧实验证明空气中所失之重等于金属氧化物与该金属的质量之差，这就是原始的定量化学分析。在化学学科本身的发展上，化学分析曾经起过不可磨灭的作用，历史上的一些化学基本定律，如质量守恒定律、定比定律、倍比定律的发现，原子论和分子论的创立，原子量的测定以及周期律的建立等都与化学分析的贡献密不可分。

(2)化学分析的应用领域涉及矿物学、地质学、海洋学、生物学、医药学、农业科学、天文学、考古学等学科。广义地说，凡涉及化学现象的任何一种学科，化学分析是不可或缺的研究手段，对推进这些学科的发展起了一定作用。

(3)化学分析在国民经济建设中，其实用意义是十分显著的。在工业部门，原料、中间产品和出厂成品的质量检查、生产过程的控制和管理；在农业部门，土壤普查、化肥和农药的质量控制、农产品的质量检查；在环境部门，大气和水质监测、三废处理和综合利用、生态平衡研究等都离不开化学分析，人们将其比作生产建设中的“眼睛”。

(4)化学分析是分析化学的基础，一个分析工作者必须首先掌握化学分析的基本理论和方法及化学分析的基本操作和实验技术。不管你从事何种仪器分析，都离不开化学处理和化学分析的基本操作。

(二)化学分析的特点

(1)化学分析属常量分析，通常根据试样量大小及被测组分含量多少将分析方法划分为常量分析、半微量分析、微量分析和超微量分析，各类方法的样品用量见表7-1。

表7-1各类方法的样品用量

化学分析法通常用干高含量或中含量组分的测定，即待测组分的含量在1％以上的样品可以考虑用化学分析法测定。

(2)化学分析测量准确度高，方法的准确度能满足常量组分测定的要求，测量结果的不确定度可达0.1％～0.5％，至今还有一些测定方法是以化学分析法作为标准方法。在科学研究和某些精确分析工作中，常以称量分析结果作为标准，用来确定基准物质或标准试样的组成，校对其它分析结果的准确度。

(3)化学分析所用仪器设备简单，操作技术相对易于掌握。滴定分析用的主要仪器是所谓的“老三件”—滴定管、移液管和容量瓶；称量分析的主要仪器如天平和马弗炉等，都是实验室最常规的设备。

(4)化学分析法是以物质的化学反应为基础的分析方法，称量分析用分析天平直接称量反应产物的质量来确定试样中待测组分的质量；滴定分析根据所需滴定剂的体积和浓度，以确定试样中待测组分含量，因此，定量化学分析通常不需要基准物质或标准试样，避免了许多仪器分析法在定量时必需标准样品的限制，扩大了分析对象。

(5)化学分析法应用范围广，既能用于无机物的测定又能用于有机物的测定，不受样品形态的影响和限制。

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